Differences in the effect of health promotion media using booklets and audio visuals on the level of caries knowledge 6th grade student dental 09 Aie Pacah Elementary School
Abstract
Dental and oral health problems generally occur due to low public knowledge about good oral and dental care. This study aimed to determine the effect of health promotion media using booklets and audiovisuals on the level of dental caries knowledge of 6th-grade students of SDN 09 Aie Pacah. This type of research is quantitative, using a quasi-experimental method with a two-group pretest-posttest research design. The research sample comprised 58 respondents who were divided into 2 groups, namely 29 respondents for each group, using the total sampling technique. Data analysis includes paired t-tests and independent t-tests. The results showed the difference in knowledge before and after dental caries health education in respondents with booklet media (p= 0,000) and audiovisual media (p= 0,000). There was no difference between the groups who had been given health education using booklets and audiovisual media on the dental caries knowledge of 6th graders at SDN 09 Aie Pacah (p= 0,863). In conclusion, booklets and audiovisual media increase knowledge about dental caries health in elementary school children. There is no difference in dental health education using the booklet and audiovisual media.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Afiati, R., Adhani, R., Ramadhani, K. and Diana, S. (2017) ‘Hubungan Perilaku Ibu Tentang Pemeliharaan Kesehatan Gigi’, Dentino Jurnal Kedokteran Gigi, II(1), pp. 56–62.
Agustin, M. (2013) ‘Efektifitas Pendidikan Kesehatan Media Ooklet Dibandingkan Audiovisual Terhadap Pengetahuan Orang Tua Tentang Karies Gigi Pada Anak Usia 5-9 Tahun Di Desa Makamhaji’, Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), pp. 1689–1699.
Alini and Indrawati (2018) ‘Efektifitas Promosi Kesehatan Melalui Audio Visual Dan Leaflet tentang Sadari (Pemeriksaan Payudara Sendiri) terhadap Peningkatan Pengetahuan Remaja Putri Tentang Sadari Di Sman 1 Kampar Tahun 2018’, Media Penelitian dan Pengembangan Kesehatan, 2(2), pp. 1–9. doi: 10.22435/mpk.v30i1.1944.
Arikunto, S. (2013) Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Audie, N. (2019) ‘Peran Media Pembelajaran Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik’, Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), pp. 586–595.
Bagaray, F. E. K., Wowor, V. N. S. and Mintjelungan, C. N. (2016) ‘Perbedaan efektivitas DHE dengan media booklet dan media flip chart terhadap peningkatan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut siswa SDN 126 Manado’, e- GIGI, 4(2). doi: 10.35790/eg.4.2.2016.13487.
Basuni, Cholil and Putri, D. K. T. (2014) ‘Gambaran Indeks Kebersihan Mulut Berdasarkan Tingkat Pendidikan Masyarakat di Desa Guntung Ujung Kabupaten Banjar’, Dentino Jurnal Kedokteran Gigi, II(1), pp. 18–23.
Brown, J. and Dodds, M. (2008) 'Dental Caries and Associated Risk Factors', in Prevention and Clinical Oral Health Care. Missouri: Mosby Elsevier.
Depkes RI (2006) ‘Panduan Integrasi Promosi Kesehatan (Dalam Program- Program Kesehatan Di Kabupaten/Kota) Jilid 1’, pp. 1–54. Available at: https://promkes.kemkes.go.id/pub/files/f iles34039panduan-integrasi-promosi- kesehatan-di-kab_kota.pdf.
Fatimatuzzahro, N., Prasetya, R. C. and Amilia, W. (2016) ‘Gambaran Perilaku Kesehatan Gigi Anak Sekolah Dasar Di Desa Bangsalsari Kabupaten Jember’, jurnal IKESMA, 12(2), p. 85.
Febliza, A. and Afdal, Z. (2015) Statistic Dasar Penelitian Pendidikan. Pekanbaru: Adefa Grafika.
Hasan, H. (2016) ‘Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Ketuntasan Belajar IPS Materi Perkembangan Teknologi Produksi, Komunikasi, Dan Transportasi Pada Siswa Kelas IV Sd Negeri 20 Banda Aceh’, Jurnal Pesona Dasar, 3(4), pp. 22–33.
Hermawan, R., Warastuti, W. and Kasianah (2015) ‘Faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan gigi dan mulut anak usia prasekolah di pos paud perlita vinolia kelurahan mojolangu’, Jurnal Keperawatan, 6(2), pp. 132–141.
Huda, M. J. and Pertiwi, A. Y. (2018) ‘Keefektifan Media Audiovisual Terhadap Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar’, Jurnal Pendidikan:, 2(4), pp. 332–337.
Intika, T. (2018) ‘Pengembangan Media Booklet Science for Kids Sebagai Sumber Belajar Di Sekolah Dasar’, JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar), 1(1), pp. 10–17. doi: 10.26618/jrpd.v1i1.1234.
Isnaningsih, T. (2019) ‘Pendidikan Kesehatan Melalui Media Booklet dan Audio Visual’, Indonesian Journal of Educational Science (IJES), 02(01), pp. 48–56.
Jatmika, S. E. D. et al. (2019) Buku Ajar Pengembangan Media Promosi Kesehatan. Edited by S. K. Eriyani Khuzaimah. Yogyakarta: K-Media.
Kemenkes RI (2011) Promosi Kesehatan di Daerah Bermasalah Kesehatan. Jakarta: Departemen Kesehatan Republik Indonesia.
Kementerian Kesehatan RI (2018) Laporan Riskesdas 2018, Laporan Nasional Riskesdas 2018. Available at: http://www.yankes.kemkes.go.id/assets/ downloads/PMK No. 57 Tahun 2013 tentang PTRM.pdf.
Kuswareni, N., Adhani, R. and Arifin, S. (2016) ‘Efektifitas Penyuluhan Metode Irene’s Donut, Konvensional, dan Video terhadap Perubahan Indeks Plak pada Anak’, Dentino Jurnal Kedokteran Gigi, 1(1), pp. 37–41.
Mariati, N. W. (2015) ‘Pencegahan dan Perawatan Karies Rampan’, Jurnal Biomedik (JBM), 7(1), pp. 23–28.
Notoatmodjo, S. (2010) ‘Promosi Kesehatan, Teori & Aplikasi, ed. revisi 2010’, Jakarta: Rineka Cipta. doi: 10.1108/JMTM-03-2018-0075.
Notoatmodjo, Soekidjo. (2012) Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Notoatmodjo, Soekidjo (2012) Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Pralisaputri, K. R., Soegiyanto, H. and Muryani, C. (2016) ‘Pengembangan Media Booklet Berbasis SETS Pada Materi Pokok Mitigasi Dan Adaptasi Bencana Alam Untuk Kelas X Sma’, Jurnal GeoEco, 2(2), pp. 147–154.
Puskesmas Air Dingin (2020) Hasil Penjaringan Kesehatan Pemeriksaan Berkala Peserta Didik SDN 09 Aie Pacah. Padang.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
